عقدت لجنة التعليم والبحث العلمي والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات بمجلس الشيوخ اجتماعًا، اليوم الأحد، لمناقشة الدراسة التي قدمها النائب علاء مصطفى، عضو مجلس الشيوخ عن تنسيقية شباب الأحزاب والسياسيين، تحت عنوان “تأثير تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم”.
وتتناول الدراسة أحد المواضيع الاستراتيجية الهامة في مجال التعليم، حيث تسلط الضوء على كيفية استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي لتحسين جودة التعليم، بما في ذلك تخصيص المحتوى الدراسي وفقًا لاحتياجات كل طالب، تسريع عمليات التقييم، دعم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، وتطوير الإدارة التعليمية الذكية.
وتؤكد الدراسة على أهمية تأهيل الأجيال القادمة بمهارات رقمية تلبي احتياجات سوق العمل المستقبلي، وتدعو إلى العمل على سد الفجوة الرقمية وضمان المساواة في الوصول إلى التعليم، خاصة في المناطق الريفية والمحرومة.
وخلال الاجتماع، استعرض النائب علاء مصطفى، المحاور الرئيسية للدراسة، مشيرًا إلى أهمية وضع إطار أخلاقي وتشريعي لتنظيم استخدام الذكاء الاصطناعي في المؤسسات التعليمية لضمان تحقيق أقصى استفادة من هذه التكنولوجيا بشكل آمن وفعال.
