تبقى اللحظات والذكريات داخلنا تكبر معنا ونكبر معها، فثورة 25 يناير لم تكن مجرد حدث عابر، بل تجربة شكلت وعي أجيال كاملة، عرفت من خلالها معنى حب الوطن والمشاركة في صناعة مستقبله.
جيل زد، الذي نشأ في ظل الثورة وما تبعها من تحولات سياسية واجتماعية، يحمل في ذاكرته صور الشوارع المليئة بالشعارات، وأصوات الجماهير المطالبة بالحرية والعدالة، والإحساس القوي بالحق في التعبير، هذه التجربة كانت أول درس حقيقي في السياسة والمواطنة، وغرس فيهم فكرة أن حب الوطن لا يتناقض مع النقد، وأن لكل جيل طريقه في فهم الأحداث وصناعة قراره السياسي.
ورغم هذا الشعور بالانتماء وحب الوطن، لم يكن طريق الوعي سهلًا، فقد حملت الأيام الأولى للثورة معها إحساسًا بالخوف وعدم اليقين، حيث كانت الشوارع مزدحمة بالفوضى، والدمار واضحًا في بعض الأحياء، وأصوات الصراخ والاحتجاج تتقاطع مع أخبار عن موت وعنف وخراب، هذه المظاهر تركت أثرًا عميقًا في نفوس الشباب، بما فيهم جيل زد، الذين شاهدوا عن قرب انهيار المظاهر المألوفة لمدينتهم، وواجهوا صعوبة في فهم حجم الأحداث وسرعة تغيرها، ومع ذلك، يقول شباب هذا الجيل إن هذه التجربة القاسية كانت جزءًا من تعلمهم للمسؤولية، وفهمهم أن الديمقراطية والمواطنة تحتاجان إلى صبر وإدراك لكل ما يدور حولهم.
وفي المقابل، شهد هذا الجيل أيضًا بداية بناء الوعي السياسي المتوازن، حيث ركزت الدولة لاحقًا على تمكين الشباب وتشجيعهم على حب وطنهم قبل أن يختاروا طرقهم واتجاهاتهم السياسية بأنفسهم، هكذا أصبحت تجربة يناير بالنسبة لعبد الله وآخرين من جيل زد لـ”الحرية” مزيجًا من الذكريات المؤلمة والمشاعر الوطنية، التي تشكلت مع الوقت لتصبح أساسًا لوعيهم للسياسة والمواطنة.
عبد الله: حب الوطن لا يتناقض مع النقد.. وهذه رحلتي
نشأ جيل كامل، كنت واحدًا منه، في مرحلة كان فيها وعيه السياسي في بداياته، وتغذّى منذ الصغر برسائل قوية تجاه الدولة والحكومة. بين سنة 2011 و2014، كنا نستمع فقط إلى عبارة واحدة تتردد في أذهاننا: “يسقط النظام.. يسقط النظام”، دون أن نفهم تعقيدات الأيديولوجيات أو الأحزاب أو أنظمة الحكم.
هذا التلقين المبكر، بحسب عبد الله، خلق نوعًا من “الحقن” داخل نفوس النشئ وهذا الحقن كان المحرك الرئيسي لسياسات الدولة الدولة المصرية لمعالجة هذا الشعور عند الشباب. فقد أصبح التركيز اليوم على بناء وعي سياسي متزن وتمكين وطني، يوضح مفهوم المواطنة للشباب وأن الدولة والوطن ومصلحته العليا فوق كل شئ، ثم يختاروا بأنفسهم طرقهم السياسية واتجاهاتهم الفكرية لاحقًا.
وأشار عبد الله إلى أن هذه المرحلة الأولى من وعيه كانت مليئة بمزيج من الإحساس بالكراهية تجاه “الدوشة الصاخبة” التي كانت تغلفها كلمات يصعب فهمها، وأخبار عن موت ودمار، وشوارع فقدت جمالها، وورق على الحيطان، وشعارات متكررة بلا معنى حقيقي.
وبرغم كل ذلك، يرى عبد الله أن هذه التجربة شكلت قاعدة أساسية لفهمه لاحقًا أن المشاركة السياسية تتطلب وعيًا، وأن حب الوطن لا يتناقض مع النقد، وأن لكل جيل الحق في اختيار طريقه وفهمه للسياسة وفق ما يراه مناسبًا بشرط ان تغلب مصلحة الوطن علي المصالح الشخصية.
حنين: ذكريات ولحظات لن تُمحى
أذكر كل شيء كأنه حدث البارحة، رغم أنني كنت صغيرة جدًا، أتذكر اللجان الشعبية وتجميع أهالي الشوارع أمام البيوت، وأتذكر التلفزيون ونحن جالسين عند جدتي وهو يعرض الأخبار. هذا المشهد، حقًا، لم يمحَ من ذاكرتي، وما زلت أتذكره بوضوح شديد.
وأتذكر فرحة أهل البيت عندما أعلن تنحي مبارك، والبهجة التي عمّت المكان، وأشياء كثيرة أخرى لن تُمحى أبدًا من ذهني عن ذلك اليوم المميز.
أدهم: كنا فرحانين لكن مش عارفين ليه.. وعندي أرشيف من الذكريات
كان والدي يعمل في السعودية، وكنا نحن في منزلنا هنا عندما بدأت الأوضاع تتوتر. وعندما اندلع حريق في مركز المنطقة، جاء خالي بالسيارة ليأخذنا ونذهب للإقامة عند أخوالي، وبينما كنا نغادر منطقتنا، كان تقريبًا كل شباب الحي واقفين: بعضهم يحمل سلاحًا، وبعضهم نوابيت، وآخرون يحملون سواطير.
وبعد أن تأكدوا من هوية خالي واطلعوا على بطاقته، سمحوا لنا بالمرور، وعند وصولنا إلى منطقة أخوالي، وجدنا الوضع نفسه مستمرًا، فالدنيا كانت غير مستقرة، واللجان الشعبية هي التي كانت تدير المشهد.
كانت المحلات وقتها مفتوحة، وأصحابها لم يكونوا قلقين عليها كما في مناطق أخرى، حيث قد يترك البعض محله ليجد عند عودته أنه تعرض للنهب أو التخريب.
ومع إعلان تنحي الرئيس مبارك، امتلأت الشوارع بالزغاريد، وأشعل الناس الشماريخ والألعاب النارية. كنت أنا وأبناء أخوالي فرحين وسط هذا الجو، ولم نكن ندرك تمامًا سبب سعادتنا، لكن لا زلت أذكر فرحة الناس والبهجة التي عمّت المكان.
خالي كان واحدًا من الشباب الذين شاركوا في حملات التأييد للثورة، وما زلت أحتفظ بالعديد من الفيديوهات على الكمبيوتر القديم، منها لقطات لوائل غنيم، وأخرى لمشاهد استشهاد الثوار.
وفي بداية الأحداث، حاولت الشرطة القبض عليه، لكن أهالي المنطقة منعوهم ولم يستطيعوا الدخول.
مرفت: كنت أشعر بالميدان وأنا بجانبه
كنت أنزل مع والدي عندما كان لديه أعماله في رمسيس، وكانت المسافة بيننا وبين مناطق الاحتجاج قصيرة جدًا، بحيث كنت أشعر بالميدان وأنا بجانبه.. كنت أصطحبه وأمسك علم مصر، وأشير بعلامة النصر بفخر، وقد التقطت لي صور كثيرة وأنا أفعل نفس الحركة.
دخلت الميدان عدة مرات خلال الثورة، لكني كنت أعود فورًا خوفًا من الوقوع في أي مشاكل، وكنت طفلة صغيرة، وكان والدي يخاف عليّ ويحاول أن يحفظ سلامتي وسط الزحام والفوضى.
حتى أنني وقفت على دبابة في الميدان، والابتسامة على وجهي لم تفارقني، وأصبحت هذه اللحظة جزءًا من ذكرياتي عن الثورة، رمزًا للفرحة الوطنية والجرأة الطفولية في قلب الحدث.
زياد: من البكاء لصورة الدبابة وعلم مصر
طفولة يناير.. كنت أبكي لهم كي ينزلوني إلى الميدان، لأكون جزءًا من الحدث، وصورتي صغيرة في يدي علم مصر وكارت الشهداء.
بينما كانت الأحداث مشتعلة على الشاشات، لا يمكن تصور شعور الشارع والميدان، كنت أبكي في البيت وأحاول أن أعمل نموذجًا مصغرًا للثورة أمام عيني وأنا بطل فيه، محاكاة بسيطة لما يحدث خارجًا.
كانت مشاعري متناقضة بين الخوف من الفوضى العارمة والسعادة بالوحدة الوطنية التي تتغلب على أي شعور آخر. بالنسبة لطفل لم يتجاوز السادسة، كانت الثورة حدثًا مختلفًا تمامًا، مشاهد غير معتادة، علمتني أن الحرية والكرامة لهما ثمن، وأن الكرامة لا تباع، وأن لكل فعل نتائج يجب أن يتحملها من يسعى للتغيير.
وجاءت لحظة التنحي بعد 18 يومًا، وكانت فرحة الشعب المصري كبيرة وعارمة، وقد تحقق حلمي الصغير بالنزول إلى الميدان، لرفع علم مصر وحمل كارت “الورد اللي فتح جناين مصر”، وتسجيل لحظة لا تنسى في ذاكرتي، حتى صورتي على دبابة الجيش بقيت جزءًا من ذكرياتي عن الثورة.
لكن مع مرور الوقت وكبر سنّي، تعلمت من يناير أن الثورة لم تكن مجرد لحظة، بل درس في المسؤولية والتخطيط؛ أن لكل خطوة يجب أن تكون هناك رؤية وخطة مستقبلية، وأن الدولة يمكن أن تذهب إلى بر الأمان أو إلى هاوية الانهيار بناءً على وضوح الرؤية وتضارب المصالح، وعلمتني أن الشغف بالحركة والتغيير يجب أن يقترن دائمًا بالحكمة والاستعداد للمستقبل.
محمد: من انزعاج وملل إلى فرحة لا مثيل لها
كنت أشاهد قناة سبيستون، وكان والدي يتابع القناة الأولى، وكنت أشعر ببعض الانزعاج والملل، حتى جاء الخبر الذي قلب الأمور: أعلنوا أن الرئيس سيتنحى عن منصب رئيس الجمهورية، ويترك إدارة البلاد للمجلس الأعلى للقوات المسلحة.
فور سماع الخبر، شعرت بفرحة غريبة تملأ بيتنا والشوارع. أخذني والدي ونزلنا معًا إلى الشارع، وشاركت في الاحتفالات التي كانت تجري هناك. رفعني والدي وأنا أحمل علم مصر، بينما كان الناس يهتفون: “تحيا مصر.. عيش، حرية، عدالة اجتماعية”.. كلمات لم أفهم معناها تمامًا في ذلك الوقت، لكنني بدأت أدرك مغزاها مع مرور الوقت وكبري.
آخر: كنت بقعد مع اللجنة الشعبية في الشارع
مركز الشرطة الخاص بمركزنا احترق، ووجدت خرطوشة مرمية أمامي، فقمت بتسليمها إلى أفراد الجيش الذين نزلوا للميدان.. وكنت أجلس في اللجنة الشعبية على الشارع مع الناس، وكل فترة كانوا يحذروننا من البلطجية الذين قد ينزلون، فنستعد سريعًا لأي طارئ.
وأي شخص غريب يمر من المنطقة، كنا نوقفه ونسأله ونحقق معه.
أيام طفولية، لكن كلها كانت لحظات من المشاركة المبكرة والشعور بالمسؤولية في قلب الثورة.
اقرأ أيضًا: أهم 10 لحظات في ثورة 25 يناير.. من الدعوة الأولى إلى التنحي
لم تكن ثورة 25 يناير بالنسبة لجيل زد مجرد مشاهد عابرة أو ذكريات طفولة باهتة، بل كانت لحظة تأسيس لوعي تشكل على مهل.. بين الخوف من الفوضى، والفرح بالوحدة الوطنية، كبر هذا الجيل وهو يحمل في ذاكرته صور الميدان، وأصوات الهتافات، وملامح شعب قرر أن يعبّر عن نفسه.
ومع مرور السنوات، تحوّلت هذه الذكريات إلى دروس أعمق؛ أن حب الوطن لا يتناقض مع النقد، وأن التغيير الحقيقي لا يقوم فقط على الحماس، بل يحتاج إلى رؤية ومسؤولية، وأن مصلحة الدولة تبقى دائمًا فوق أي اعتبارات شخصية أو آنية، هكذا كبر جيل زد مع يناير، لا كجيل غاضب فقط، بل كجيل يتعلم كيف يفهم وطنه ويحافظ عليه.
اقرأ أيضًا: من تجاهل وتكذيب لاعتراف وتعظيم.. 5 مراحل مر بها الإعلام المصري أيام ثورة 25 يناير
