حظر تصعيد الطلاب إلى الصف الأعلى دون إتقان القراءة والكتابة، أصدر السيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني قراراً حاسماً بشأن شروط انتقال الطلاب بين المراحل الدراسية المختلفة حيث أكد الوزير أنه يشترط بشكل أساسي لانتقال الطالب من صفه الدراسي المقيد به إلى الصف الذي يليه، أن يثبت إتقانه الكامل لمهارات القراءة والكتابة وإلمامه الشامل بالمهارات والمبادئ التعليمية الأساسية المطلوبة لكل مرحلة عمرية.
حظر تصعيد الطلاب إلى الصف الأعلى دون إتقان القراءة والكتابة
شدد الوزير على أن التمكن من أدوات القراءة والكتابة يعد الركيزة الأساسية للعملية التعليمية بأكملها مشيراً إلى أن ضبط المنظومة السلوكية والانضباط داخل الحرم المدرسي ينعكسان بشكل طردي ومباشر على قدرة الطلاب في استيعاب هذه المهارات والتمكن منها.
خطة الوزارة: برامج علاجية صيفية مكثفة وإعادة تقييم شاملة
وأوضح وزير التربية والتعليم أن الوزارة تتعامل بجدية وصرامة مع هذا الملف لإنهاء مشكلات ضعف القراءة والكتابة، واضعاً الآليات التالية للتنفيذ:
- تفعيل البرامج العلاجية: إلزام المدارس بتنفيذ خطط علاجية وبرامج تقوية مخصصة للطلاب الذين يثبت عدم إتقانهم للمهارات الأساسية، على أن يتم تفعيل هذه البرامج وتطبيقها خلال فترة الإجازة الصيفية.
- حظر التصعيد التلقائي: لن يتم نقل أو تصعيد أي طالب إلى المستوى الأعلى إلا بعد خضوعه لإعادة تقييم شاملة عقب انتهاء البرنامج العلاجي الصيفي، والتحقق من اجتيازه للمستوى المقرّر بنجاح.
- مسؤولية القيادات التعليمية: ألقى الوزير تبعات المتابعة والرقابة في المقام الأول على عاتق مديري المديريات التعليمية بالمحافظات من خلال صياغة الضوابط المنظمة ومراقبة آليات التنفيذ الميداني بدقة داخل الفصول مؤكداً أن المرحلة القادمة ترفع شعار “جودة التعليم وتحسين نواتج التعلم الحقيقية”.
تشديدات صارمة بشأن الشفافية وأعمال السنة لتحقيق العدالة
وفي سياق متصل وجه الوزير تعليمات مشددة لمديري المديريات بضرورة تحري الشفافية المطلقة والدقة عند رصد نتائج التقييمات الشهرية وأعمال السنة الخاصة بالطلاب.
وأكد أن الغرض من هذه الصرامة هو ضمان العدالة والمساواة وتكافؤ الفرص بين الجميع بحيث يقف كل طالب على مستواه الحقيقي ويحصل على درجاته الفعلية دون زيادة أو نقصان مما يساعد الأسرة والمدرسة على وضع الخطط المناسبة لعلاج نقاط ضعفه وتحسين مستواه التحصيلي.
رفع درجة الاستعداد القصوى لامتحانات نهاية العام الدراسي
جاءت هذه الحزمة من التوجيهات الحازمة خلال الاجتماع الموسع الذي عقده السيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني مع مديري المديريات التعليمية على مستوى الجمهورية.
وقد خصص الاجتماع لبحث ومتابعة اللمسات الأخيرة الخاصة بالاستعدادات لمر those المارثون الامتحاني لنهاية العام الدراسي، والاطمئنان على الجاهزية الفنية واللوجستية لكافة اللجان والمديريات بالمحافظات فضلاً عن متابعة انضباط المنظومة التعليمية وتنفيذ الخطط الاستراتيجية للوزارة خلال الفترة المقبلة.
نرشح لك: مصدر بـ”التعليم” عن تعدي طالب على معلم: الواقعة قديمة والطالب يواجه إجراءات قانونية
