قرارات تطبيق البكالوريا المصرية وتطوير الثانوية العامة، أعلن المجلس الأعلى للأمناء والآباء والمعلمين، برئاسة عبد الرؤوف علام، تأييده للقرارات التي أصدرتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بشأن تنظيم نظام البكالوريا المصرية وإجراء تعديلات على منظومة امتحانات الثانوية العامة.
قرارات تطبيق البكالوريا المصرية وتطوير الثانوية العامة
وأكد المجلس أن الإجراءات الجديدة تستهدف إحداث تطوير شامل في منظومة التعليم، من خلال زيادة المرونة أمام الطلاب، وتعزيز مبدأ تكافؤ الفرص، إلى جانب الحد من الضغوط التي تتحملها الأسر، مع الحفاظ على جودة العملية التعليمية ومستوى التحصيل الأكاديمي.
شروط القيد بنظام البكالوريا المصرية
وأشاد المجلس بالقواعد الخاصة بإتاحة الالتحاق بالصف الأول الثانوي في نظام البكالوريا للحاصلين على الشهادة الإعدادية أو ما يعادلها من بعض الشهادات الدولية، ومنها IGCSE والدبلومة الأمريكية وIB ومدارس النيل، وفق الضوابط المحددة، ومن بينها تحقيق نسبة 50% على الأقل واجتياز امتحانات الهوية القومية.
كما رحب بإتاحة إمكانية تغيير الطالب لمساره الدراسي خلال الصف الثالث الثانوي، بشرط استيفاء المواد المطلوبة للتخصص، معتبرًا أن هذه الخطوة تمنح الطلاب مساحة أكبر لاختيار المسار الذي يتناسب مع قدراتهم واهتماماتهم.
60% من التقييمات شرط لدخول الامتحان
وثمن المجلس اشتراط تحقيق الطالب 60% من إجمالي الأداءات والتقييمات الأسبوعية والشهرية حتى يتمكن من دخول امتحان الفرصة الأولى.
ومن المقرر بدء تطبيق هذه القاعدة على طلاب البكالوريا المصرية اعتبارًا من العام الدراسي 2026/2027، على أن تمتد إلى طلاب الثانوية العامة بداية من العام الدراسي 2027/2028.
وتشمل منظومة التقييم الجديدة المشروعات، والتقييمات الأسبوعية، والأداءات المنزلية، بالإضافة إلى السلوك والمواظبة والاختبارات الشهرية، بما يعزز دور المدرسة في متابعة الطالب ويشجع على الانتظام في الحضور.
نظام فرص متعددة لامتحانات البكالوريا
وأبدى المجلس تأييده لنظام تعدد فرص الامتحانات المقرر لطلاب البكالوريا، والذي يتيح أداء الاختبارات في مواعيد مختلفة خلال الصفين الثاني والثالث، مع احتساب الدرجة الأعلى من إجمالي 600 درجة.
كما تتضمن القواعد إجراءات للتعامل مع الحالات المرضية والأعذار القهرية، بما يسمح بتوفير فرص إضافية للطلاب المستحقين وفق الضوابط المنظمة.
50% اختيار من متعدد و50% مقالي
ورحب المجلس بتعديل شكل ورقة الامتحان في البكالوريا والثانوية العامة، بداية من العام الدراسي 2026/2027، لتتضمن نصف الأسئلة بنظام الاختيار من متعدد والنصف الآخر أسئلة مقالية.
ويستهدف هذا التوجه قياس قدرات الطلاب بصورة أكثر شمولًا، من خلال الجمع بين اختبار المعرفة والقدرة على التحليل والتفكير والتعبير، بدلًا من التركيز على الحفظ والاستظهار فقط.
دمج الطلاب المكفوفين وذوي الهمم
كما أشاد المجلس بالإجراءات التي تراعي احتياجات الطلاب المكفوفين وذوي الهمم، من خلال إتاحة الالتحاق بالمسارات التعليمية التي تتناسب مع إمكاناتهم وميولهم، بما يدعم مفهوم الدمج ويعزز العدالة وتكافؤ الفرص في التعليم.
وفي ختام موقفه، دعا المجلس الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين إلى التعاون مع الجهات التعليمية لإنجاح خطوات تطوير المنظومة، مؤكدًا أن الهدف الرئيسي من الإصلاحات هو تحقيق مصلحة الطالب المصري والارتقاء بمستوى التعليم.
نرشح لك: شهادة البكالوريا المصرية 2027.. كل ما يحتاج الطلاب وأولياء الأمور معرفته عن الدراسة والامتحانات
