مع بدء الدراسة بالعام الدراسي الجديد 2026-2027، حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني طبيعة المواد الدراسية وآلية تقييم تلاميذ المرحلة الابتدائية، موضحة أن طلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي يخضعون للتقييم في عدد من المواد الأساسية، إلى جانب مجموعة من الأنشطة والمواد التعليمية الأخرى.
المواد الأساسية للطلاب
وتشمل المواد التي يعتمد عليها نظام الدراسة والتقييم للصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي: اللغة العربية، واللغة الإنجليزية، والرياضيات، والعلوم، والدراسات الاجتماعية، بالإضافة إلى التربية الدينية.
وتتضمن الخطة الدراسية أيضًا عددًا من المواد والأنشطة، من بينها التربية الفنية، وتكنولوجيا الاتصالات والمعلومات، ومهارات الزراعة، ومهارات الصناعة، ومهارات إدارة الأسرة، والإعلام التربوي، والتربية المسرحية، والمكتبات، والتربية الموسيقية، والتربية البدنية والصحية.
توزيع درجات التقييم في المرحلة الابتدائية
وأوضحت وزارة التربية والتعليم أن نظام التقييم المطبق على الصفوف من الأول حتى السادس الابتدائي يقوم على مجموعة من عناصر التقييم، ليصل إجمالي درجات كل مادة إلى 100 درجة، موزعة على النحو التالي:
– 60 درجة لامتحان نهاية الفصل الدراسي.
– 5 درجات للواجب المنزلي.
– 5 درجات لكراسة الحصة.
– 10 درجات للتقييم الأسبوعي.
– 15 درجة للاختبار الشهري.
– 5 درجات للمواظبة والسلوك.
وبذلك يكون إجمالي ما يحصل عليه الطالب في كل مادة 100 درجة وفق منظومة التقييم المحددة للمرحلة الابتدائية.
كيف تُحسب درجات أعمال السنة؟
وبحسب ما أعلنته وزارة التربية والتعليم، يتم احتساب درجات الواجب المنزلي وكراسة الحصة والتقييم الأسبوعي والاختبار الشهري وفق المتوسط الحسابي للدرجات التي حصل عليها الطالب خلال الفصل الدراسي.
وتأتي هذه العناصر ضمن منظومة متابعة مستوى الطالب بصورة مستمرة، إلى جانب امتحان نهاية الفصل الدراسي والمواظبة والسلوك.
مواعيد الاختبارات وطريقة إجرائها
وخصصت الوزارة فترة دراسية واحدة لعقد كل اختبار من الاختبارات المشار إليها، على أن تُجرى الاختبارات تحت ملاحظة المعلم، ووفق المواعيد المحددة لها في الخريطة الزمنية للعام الدراسي.
ويتيح هذا النظام متابعة أداء الطالب على مدار الفصل الدراسي، بدلًا من الاعتماد على نتيجة امتحان نهاية الفصل فقط.
