ردود أفعال طلاب الثانوية العامة بعد امتحان اللغة الإنجليزية.. شكاوى بالجملة من القصة والقطعة الثانية

ردود أفعال طلاب الثانوية العامة بعد امتحان اللغة الإنجليزية تصدرت مواقع التواصل الاجتماعي صباح اليوم الأحد 29 يونيو 2025، بعد انتهاء الطلاب من أداء الامتحان الذي وصفه الكثيرون بأنه من أصعب الامتحانات التي واجهوها حتى الآن.

الامتحان جاء مفاجئًا لعدد كبير من الطلاب، خاصة بسبب القطعتين، وأسئلة القصة، والكلمات التي قالوا إنهم لم يتمكنوا من فهمها.

ردود أفعال طلاب الثانوية العامة بعد امتحان اللغة الإنجليزية على السوشيال ميديا

مع خروج الطلاب من اللجان، امتلأت صفحات “فيسبوك” و”تيك توك” و”إكس” (تويتر سابقًا) بالآراء والانطباعات، والتي عبّر فيها الطلاب عن استيائهم من صعوبة الامتحان.

إحدى الطالبات كتبت: “الامتحان صعب جدًا جدًا، قطعتين مش عارفين نفهم هما بيقولوا إيه أصلاً، وأسئلة القصة مش جاية من الحتت اللي ذاكّرناها خالص”.

طالب آخر قال: “كويس إلى حد ما، باستثناء قطعة من القطعتين كانت محتاجة وقت وكلمات كتير جدًا أول مرة نشوفها، وده خضنا”.

وكتبت طالبة ثالثة: “حسبي الله ونعم الوكيل… ده مش امتحان دا اختبار في الأعصاب!”.

الطلاب أجمعوا تقريبًا إن الوقت لم يكن كافيًا لحل كل الأسئلة بهدوء، وإن القطعتين في الامتحان كانت مشكلتهم الرئيسية، لأن صياغتهما كانت مُعقدة وفيها كلمات جديدة عليهم، ما تسبب في ارتباك عند محاولة فهم المطلوب في الأسئلة.

ردود أفعال طلاب الثانوية العامة بعد امتحان اللغة الإنجليزية — امتحانات الثانوية العامة

تفاصيل امتحان اللغة الإنجليزية للثانوية العامة 2025

امتحان اليوم كان ضمن مادة اللغة الأجنبية الأولى، التي يؤديها الطلاب في جميع أنحاء الجمهورية ضمن جدول امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي 2024-2025، والتي تُجرى وسط رقابة مشددة وإجراءات أمنية مُحكمة داخل اللجان.

ويبلغ إجمالي عدد الطلاب المتقدمين للامتحانات هذا العام 768 ألفًا و353 طالبًا بنظام البابل شيت، إلى جانب 45 ألفًا و522 طالبًا بنظام المنازل، ما بين علمي وأدبي، يؤدون الامتحانات في 2029 لجنة على مستوى الجمهورية.

نظام جديد لكن نفس القلق

رغم تطبيق النظام الجديد للثانوية العامة منذ أكثر من عام، والذي يعتمد على الفهم بدلًا من الحفظ، ما زال الكثير من الطلاب يشعرون بأن طبيعة الأسئلة لا تناسب ما تدربوا عليه.

بعض الطلاب كتبوا إن الأسئلة لم تكن فقط طويلة ومعقدة، لكنها شملت كلمات لم ترد في المناهج أو النماذج الاسترشادية، وده تسبب في قلق كبير لهم، خصوصًا إن امتحان اللغة الإنجليزية يُعد من المواد المؤثرة في المجموع الكلي.

تعليقات أولياء الأمور بعد الامتحان

لم تتوقف ردود الفعل على الطلاب فقط، بل امتدت إلى أولياء الأمور، الذين أبدوا قلقهم الشديد بعد أن خرج أبناؤهم من اللجان في حالة من الإحباط.

قالت إحدى الأمهات على أحد الجروبات التعليمية: “بنتي خرجت بتعيط، وقالتلي إن الامتحان فيه كلمات هي أول مرة تسمع عنها، إزاي عاوزينهم يحلوا وهم مش فاهمين؟”.

وأضاف أب آخر: “طالما الامتحان فيه فهم، يبقى لازم تكون القطع مفهومة، مش أسئلة مترجمة ترجمة حرفية صعبة، ومالهاش علاقة باللي ذاكرناه”.