أدى طلاب الثانوية العامة بالشعبة العلمية (رياضيات) اليوم الأحد 12 يوليو 2026 امتحان الرياضيات البحتة، تصاعدت الآراء فور الخروج من اللجان بين شكاوى من صعوبة بعض الأسئلة وأن مستوى الامتحان الذي اعتمد على الفهم والتفكير أكثر من الحفظ، في الوقت الذي كشف فيه عدد من معلمي المادة عن أبرز ملاحظاتهم على الامتحان.
مواصفات امتحان الرياضيات البحتة
ووفقًا لوزارة التربية والتعليم تضمن امتحان الرياضيات البحتة 20 سؤالًا، منها 18 سؤال اختيار من متعدد وسؤالان مقاليان، بإجمالي 30 درجة، موزعة بواقع 26 درجة لأسئلة الاختيار من متعدد و4 درجات للأسئلة المقالية.
مستر أحمد عصام: امتحان يعتمد على الفهم لا الحفظ وأسئلة تراكمية
أكد أحمد عصام مدرس الرياضيات البحتة والتطبيقية للثانوية العامة عبر صفحته الرسمية على “فيسبوك”، أن امتحان الرياضيات البحتة هذا العام جاء ليميز بين مستويات الطلاب، موضحًا أن الامتحان اعتمد بشكل كبير على التفكير والتحليل وليس على حفظ الأفكار أو نماذج الامتحانات السابقة.
وأضاف أن أبرز الملاحظات على الامتحان تمثلت في وجود سؤال تراكمي اعتمد على معلومة قديمة يصعب على كثير من الطلاب تذكرها وبدرجتين، إلى جانب أن زمن الامتحان لم يكن كافيًا في ظل الوقت المستغرق في إجراءات التفتيش وتسجيل البيانات.
وأشار إلى أن الطلاب الذين اعتمدوا على حفظ الأفكار أو حل الامتحانات الاسترشادية والتوقعات فقط تعرضوا لصدمة داخل اللجان، مؤكدًا أن الامتحان كان يحتاج إلى طالب يفهم طريقة التفكير ولا يخشى شكل السؤال، وليس طالبًا يعتمد على الحفظ فقط، مختتمًا حديثه برسالة للطلاب: “ركزوا في التطبيقية وربنا معاكم.”
ماذا قال الطلاب عن اامتحان الرياضيات البحتة؟
وسادت حالة من الاستياء بين عدد كبير من طلاب الثانوية العامة عقب انتهاء امتحان الرياضيات البحتة على مواقع التواصل الاجتماعي، حيث وصف كثيرون الأسئلة بأنها جاءت أعلى من المتوقع، خاصة الأسئلة التراكمية والمقالية التي احتاجت إلى وقت أطول وتفكير أكبر.
وتنوعت تعليقات الطلاب بين الغضب والقلق، إذ قال بعضهم: “صعب جدًا”، و”صعب أوي.. منهم لله”، فيما اكتفى آخرون بالدعاء قائلين: “حسبي الله ونعم الوكيل”.
كما علق أحد الطلاب: “للأسف امتحان سيئ.. لو دي الرياضة البحتة السهلة، يبقى التطبيقية يوم الخميس هتبقى عاملة إزاي؟”، بينما قال آخر: “ربنا يستر.. شيء مرهق جدًا”.
ووصفه طالب آخر بأنه “حاجة من ريحة امتحان الكيمياء كده”. وأضاف أحد الطلاب: “وحش والله.. كنت مذاكر كويس”، في حين رأى آخر أن “الامتحان فوق المتوسط، لأن الأسئلة المباشرة كانت قليلة، والأسئلة التراكمية ربطت بين أكثر من درس، وكمان المقالي كان محتاج تفكير”.
واختتم أحد الطلاب تعليقاته بقوله: “صعب جدًا جدًا.. وجايب أسئلة من الإعدادي.”
اقرأ أيضا: أستاذ تاريخ لـ الحرية: الامتحان في مستوى الطالب المتوسط وأصعب من العام الماضي بنسبة 15%
