تحدث الفنان أحمد السقا عن رؤيته بشأن ضرورة تحقيق حالة من الدمج بين طلاب المدارس الحكومية والمدارس التابعة للسفارات والمدارس الدولية، مؤكدًا أن الهدف من ذلك هو تعزيز قدرة الطلاب على التواصل والتعامل مع مختلف الفئات داخل المجتمع، خاصة مع وجود أنظمة تعليمية متعددة.
وقال أحمد السقا، خلال مداخلة هاتفية مع الإعلامية بسمة وهبة، مقدمة برنامج «90 دقيقة» عبر قناة «المحور»، إنه يتمنى تطبيق الدمج بين طلاب المدارس المختلفة مرتين سنويًا، مرة خلال النصف الأول من العام الدراسي، وأخرى خلال النصف الثاني، مشيرًا إلى أن المقصود هو إتاحة الفرصة للطلاب للتعارف والتعامل مع بعضهم البعض.
أحمد السقا: أصبح لدينا 3 فئات في المجتمع
وأوضح أحمد السقا أن المجتمع أصبح يضم ثلاث فئات مختلفة من الطلاب من حيث الأنظمة التعليمية، وهم طلاب المدارس الحكومية، وطلاب المدارس التابعة للسفارات، وطلاب المدارس الدولية، لافتًا إلى أهمية خلق فرص تجمع بينهم.
وقال: «حضرتك كلام محترم جدًا جدًا جدًا، لو سمحتِ لي أضيف نقطة وهبطل رغي، أنا نفسي بس يحصل مرتين في السنة، نصف السنة الأول ونصف السنة الثاني، دمج بين المدارس الحكومية والمدارس التابعة للسفارات والمدارس الدولية؛ لأننا أصبح لدينا ثلاث فئات في المجتمع».
وأكد السقا أن مقترحه لا يستهدف تغيير طبيعة أو نظام أي مدرسة، وإنما يركز فقط على تنظيم لقاءات تجمع الطلاب من مختلف أنواع المدارس، حتى تكون لديهم فرصة للتعامل مع بعضهم البعض خارج الإطار التعليمي المعتاد.
السقا: «العيال بتخرج ما بيعرفوش يتعاملوا غير بعض»
وأشار الفنان أحمد السقا إلى أنه يتحدث عن هذا الأمر من واقع تجربة حياتية، خاصة أنه لديه ثلاثة أبناء، مؤكدًا أنه لاحظ وجود فجوة في التعامل بين خريجي الأنظمة التعليمية المختلفة.
وقال: «يا فندم والله العظيم أنا على أرض الواقع، إن العيال بتخرج ما بيعرفوش يتعاملوا غير بعض، دول بيتعاملوا مع بعض، دول بيتعاملوا مع بعض، دول بيتعاملوا مع بعض».
وشدد السقا على أن الدمج بين الطلاب «لا بد أن يحدث»، موضحًا أن كل مدرسة يمكنها الاستمرار في تطبيق نظامها التعليمي الخاص بها، سواء كانت مدرسة حكومية أو دولية أو تابعة لإحدى السفارات.
وأضاف: «مدارس السفارات والمدارس الأجنبية تظل مدارس أجنبية على أرض مصرية، لكن في النهاية هؤلاء أبناؤنا، فلا بد أن يرى هؤلاء هؤلاء، وهؤلاء يروا هؤلاء».
وتابع موضحًا مقصده من المقترح: «أقصد أن الدمج هو فقط ما كنت أريد أن أوصله، لا أكثر».
أحمد السقا: «مصلحة الطلاب إنهم يتعاملوا مع بعض»
وأكد أحمد السقا أن الهدف الأساسي من المقترح هو تحقيق مصلحة الطلاب، ومنحهم القدرة على التعامل مع مختلف الفئات والبيئات الاجتماعية، مشيرًا إلى أن طلاب مدارس اللغات والمدارس الأمريكية والمدارس الحكومية ومدارس «IB» جميعهم أبناء المجتمع نفسه.
وقال السقا: «نعم، هؤلاء أبناؤنا ونريد مصلحتهم، ومصلحتهم أن يتعاملوا مع بعض؛ لأنني جربت ذلك».
واستشهد الفنان بتجربة شخصية، موضحًا أنه تعامل مع طلاب تخرجوا من إحدى المدارس الدولية، ولاحظ وجود حالة من الانغلاق داخل المجموعة نفسها، قائلًا: «جربت أن هناك دفعة تخرجت من الـ(BISC) ولا تعرف التعامل مع أحد آخر، وحتى الآن هم المجموعة نفسها، والجروب نفسه، والمكان نفسه».
السقا يكشف هدفه من فكرة الدمج
وأوضح أحمد السقا أن الهدف من الدمج ليس المقارنة بين الطلاب أو الأنظمة التعليمية المختلفة، وإنما كسر حالة العزلة التي قد تنشأ بين بعض الطلاب بسبب اختلاف المدارس والبيئات التعليمية التي ينتمون إليها.
ويرى السقا أن تنظيم لقاءات تجمع طلاب المدارس المختلفة بصورة دورية يمكن أن يساعدهم على اكتساب مهارات اجتماعية أكبر، والتعامل مع أشخاص ينتمون إلى أنظمة تعليمية وبيئات مختلفة، مؤكدًا أن الأمر في النهاية يصب في مصلحة الأبناء والمجتمع ككل.
واختتم السقا حديثه بالتأكيد على أن جميع هؤلاء الطلاب يمثلون أبناء المجتمع المصري، وأن منحهم فرصة للتعارف والتواصل والتعامل معًا منذ سنوات الدراسة قد يساعد على تقليل الفجوة بينهم مستقبلًا.
