كتبت: شهد حسام
لفت الدكتور محمد عبد اللطيف إلى عدد من الحلول لإشكالية الكثافات الطلابية، ومنها تطبيق فكرة الفصل المتحرك Rotating Class وذلك من خلال تحريك فصل في المرحلة، يكون في غرفة نشاط أو تربية رياضية، وهو نظام متبع في عدة دول متقدمة.
وجاء ذلك في إطار استعراض وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم في اجتماع مجلس الوزراء المُنعقد بمقر الحكومة في العلمين الجديدة، خطة لأهم التحديات التي تواجه العملية التعليمية. التي تتمثل في (العجز في أعداد المعلمين – الكثافات الطلابية بالفصول – ارتفاع نسب الغياب بالمدارس – إعادة هيكلة التعليم الثانوي).
وإضافة لفكرة الفصل المتحرك، ذكر عبداللطيف حلول أخرى منها نقل المدارس الثانوية بالفترة المسائية والاستفادة من هذه المدارس في الفترة الصباحية بنقل المدارس الإعدادية لها، ومن ثم الاستفادة من تلك المدارس الإعدادية التي تم نقل طلابها واستغلالها لصالح طلاب المرحلة الابتدائية طبقًا لطبيعة كل إدارة تعليمية.
ويذكر أنه تناول استعراض الوزير محمد عبداللطيف عددا من المشكلات الأخرى منها عجز أعداد المعلمين، ونسب الغياب بالمدارس وهيكلة التعليم الثانوي. وقد لفت الوزير، في بداية عرضه، إلى أن مصر لديها أكبر نظام للتعليم قبل الجامعي في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، منوهًا إلى أنه خلال العام الدراسي 2023/2024، التحق نحو 25 مليون طالب بالمدارس الحكومية والخاصة.
وأكد الدكتور محمد عبداللطيف على وجود بعض المميزات الأخرى للتغيير في نظام المرحلة الثانوية؛ وهي التأكيد على الهوية الوطنية، وإكساب الطلاب المهارات اللازمة لمتطلبات سوق العمل، والتركيز على دراسة لغة أجنبية واحدة وأساسية وزيادة عدد الحصص المقررة لها في سبيل إتقانها، فضلًا عن استعادة الدور التربوي للمدرسة.
الرابط المختصر https://alhorianews.com/y76c
