كتبت ملك محمد رواش:
تشهد الساحة التعليمية المصرية نقاشًا واسعًا حول قرار إجراء امتحانات الثانوية العامة 2025 في الجامعات، بعد موافقة جامعة أسيوط الرسمية على الاستضافة، فهل تم تطبيق هذه التجربة من قبل؟ وما إمكانية نجاحها؟
أولًا: السوابق التاريخية
تجربة محدودة عام 2014:
تمت تجربة جزئية في بعض المحافظات.
اقتصرت على عدد قليل من اللجان.
لم تُعمَّم على مستوى الجمهورية.
فترة التسعينيات: استخدام بعض القاعات الجامعية كملاذ آمن في المناطق الساخنة.
حالات فردية وليست سياسة عامة.
جائحة كورونا 2020-2021:
تم التداول بفكرة اللجان الجامعية، ولم تُنفذ بسبب الإجراءات الاحترازية
إيجابيات التجربة:
توفر البنية التحتية المناسبة (قاعات – مرافق – إنترنت).
تقليل الكثافة الطلابية.
الاستفادة من كوادر الجامعات في المراقبة.
الحد من محاولات الغش الإلكتروني.
التحديات المتوقعة:
تزامن مواعيد الامتحانات مع أنشطة الجامعات.
صعوبة تأمين المنشآت الجامعية الكبيرة.
تحديات النقل للطلاب في بعض المحافظات.
ضرورة توفير سكن للطلاب من المحافظات الأخرى.
رأي الخبراء
قالت جيهان البيومي، عضو لجنة التعليم بمجلس النواب، إن مقترح عقد امتحانات الثانوية العامة في الجامعات بدلًا من المدارس بهدف منع الغش، محل دراسة من الجهات التنفيذية لبحث جميع الجوانب من إيجابيات وسلبيات.
وأضافت جيهان البيومي في تصريحات صحفية: “أنا لست مع أو ضد القرار أنا مع مصلحة الطالب لأنها المعيار الأساسي في أي مقترح أو قرار يتم اتخاذه ولا بد أن تضع الوزارة هذا الأمر نصب عينيها”، لافتة إلى أن وزارة التعليم لن تأخذ قرارًا لن يكون في مصلحة الطالب.
وتابعت: مقترح وزير التربية والتعليم يهدف لتقليل عمليات الغش في امتحانات الثانوية العامة التي نشهدها كل عام ونحاول جاهدين وضع مقترحات في لجنة التعليم بمجلس النواب بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم لمنع هذه الظاهرة والقضاء عليها تمامًا.
فوجئت عضو مجلس النواب سناء السعيد بهذا المقترح، حسب وصفها، وقالت: “الوزارة تحاول القضاء على ظاهرة الغش من خلال التفكير مع الرأي العام ووضع بعض المقترحات وهذا الأمر يُحسب لها، لكنها يجب أن تضع في اعتبارها بعض المشكلات التي قد تواجه الطلاب بسبب هذا القرار”.
وأوضحت السعيد، أن هناك مسافة بعيدة بين طلاب الثانوية العامة في القرى والنجوع، والجامعات بمحافظاتهم، وبالتالي يجب مراعاة هذه المسافة عند تطبيق أي قرار، مشيرة إلى أن الدولة بحاجة لحلول منطقية لمنع ظاهرة الغش بين الطلاب في المدارس.
