تشهد المدارس المحافظات المصرية أزمة تأخر تسليم كتب تقييمات، والتي كان من المفترض أن يتم تسليمها للطلاب مع بداية العام الدراسي الحالي.
ورغم ذلك؛ فإن العديد من أولياء الأمور أكدوا في تصريحات خاصة لموقع الحرية أن كتب تقييمات لم تصل بشكل كامل حتى الآن، رغم دفعهم ضعف المصروفات الدراسية بحجة توفيرها.
شكاوي أولياء الأمور من تأخر تسليم كتب تقييمات
وفي تصريح خاص لموقع الحرية، قالت أ.م، والدة أحد الطلاب بمدرسة مجدي يعقوب الرسمية المتميزة: “السلام عليكم، دلوقتي دفعنا المصاريف الضعف علشان قالوا فيها كتب تقييمات والولاد هتحل فيها، قولنا تمام ودفعنا واضغطنا، ولحد دلوقتي مستلمناش غير كتابين لأعدادي: عربي ودين، فين باقي الكتب وكتب التقييمات اللي المفروض هنبدأ من الأسبوع الحالي؟”.
وأضافت: “المدرسة خلتنا نعمل كشاكيل تقييمات ونكلف تاني، علشان كتب التقييمات مجتش، ونفس الكلام في المرحلة الابتدائية، استلمنا كتب عربي وماث وإنجليزي العادي وديسكفر، لكن ولا كتاب تقييم وصل، طب ليه الزيادة الرهيبة في المصاريف مادامت الكتب مش جاهزة؟”.
الأم الغاضبة أكدت أنها اضطرت لشراء كراسات جديدة لأولادها، قائلة: “إحنا كده بندفع فلوس كتب مش موجودة أصلاً، ومفيش مكان الأولاد يكتبوا فيه، وبرضه جبنا كشاكيل واتكلفنا فوق تكاليف الكتب اللي لحد دلوقتي مستلمناهاش”.
ضغوط نفسية وغياب الأنشطة
الأمر لم يتوقف عند نقص كتب التقييمات، بل امتد ليتحول إلى ضغط نفسي كبير”.
وقالت الأم نفسها: “التقييمات المبالغ فيها حطت الأولاد تحت ضغط نفسي وجسدي غير طبيعي، في ظل إهمال المدارس للأنشطة الرياضية والترفيهية. بقى الطفل عبارة عن روبوت، لا حول له ولا قوة”.
وأشارت إلى أن التقييمات تُفرض بشكل مكثف: “فيه مادتين أو 3 مواد في اليوم، وبعدها على طول امتحانات شهرية. طيب فين حقوق الطفل في الراحة وممارسة الرياضة؟ ولا هو مجرد كلام على ورق؟”.
مدارس أخرى تعاني نفس المشكلة
الأزمة لم تقتصر على مدرسة مجدي يعقوب، بل امتدت إلى مدارس أخرى، فقد قالت ن.أ، والدة طالب في إحدى المدارس التابعة لإدارة حدائق أكتوبر التعليمية، في تصريح آخر لموقع الحرية: “الكتب ناقصة، مستلمناش غير كتابين مدرسيين وكتابين تقييم، ورغم ذلك بيعلنوا قرارات يوم كذا التقييمات تبدأ، واليوم اللي بعده امتحان شهري، طب فين الكتب اللي المفروض تغني عن الكتب الخارجية اللي أسعارها أصلاً أغلى من الكتب الحكومية؟”.
صوت الخبراء: أهمية التوازن في التقييمات
وفي محاولة لفهم الصورة من زاوية تربوية، صرحت داليا الحزاوي، الخبيرة الأسرية ومؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر أن انتشار قيام بعض المعلمين بنشر حلول التقييمات والأداءات عبر وسائل التواصل الاجتماعي، رغم نيتهم في مساعدة الطلاب، هو أمر يحتاج إلى وقفة.
ولأنه يُفقد التقييم هدفه الأساسي، وهو تدريب الطالب على التفكير الذاتي وتحديد نقاط القوة والضعف لديه.
وأكدت الحزاوي أن كتب التقييمات في أصلها أداة تعليمية مهمة: “التقييمات الأسبوعية والأداءات تساعد على الكشف المبكر عن مستوى الطالب، وتُعين ولي الأمر والمعلم على متابعة التطور التعليمي، كما تُهيئ الطالب للتعامل مع الامتحانات وتكسر حاجز الخوف منها”.
إقرأ أيضًا.. تردد قناة 5 Kids الجديد 2025.. شاهد أفضل محتوى ترفيهي وتعليمي للأطفال
تحذيرات للمعلمين وأولياء الأمور
الحزاوي شددت على ضرورة عدم السماح للطلاب بالغش أو الاعتماد على الحلول المنشورة على الإنترنت: “الغش يفقد الطالب فرصة التعلم الحقيقي، ويحرمه من مهارات الاعتماد على النفس، كما يفتح الباب أمام سلوكيات غير تربوية مثل الاعتياد على الغش”.
واختتمت حديثها برسالة مباشرة للمعلمين: “إذا أرادوا مساعدة الطلاب، فليكن ذلك بعد انتهاء التقييم، حتى لا يتحول الغرض التعليمي إلى مجرد أداء شكلي، وحفاظًا على مبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب”.
نرشح لك: مصدر بـ«التعليم»: نحقق في فيديو رقص طالبات داخل مدرسة
