حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ضوابط حضور ونجاح تلاميذ المرحلة الابتدائية خلال العام الدراسي 2026-2027، مؤكدة ضرورة التزام التلاميذ بالحضور المدرسي بنسبة لا تقل عن 70% من إجمالي أيام الدراسة بالفصلين الدراسيين، وذلك وفقًا للقرار الوزاري رقم 151 لسنة 2026.
وتستهدف هذه الضوابط ضمان انتظام التلاميذ في الدراسة ومتابعة مستواهم التعليمي، مع وضع إجراءات محددة للتعامل مع حالات عدم استيفاء نسبة الحضور المطلوبة، إلى جانب تنظيم تقييم المواد الدراسية وشروط النجاح والانتقال إلى الصفوف الأعلى.
نسبة الحضور المطلوبة لتلاميذ المرحلة الابتدائية
وأكدت وزارة التربية والتعليم أن تلاميذ جميع صفوف المرحلة الابتدائية ملزمون بتحقيق نسبة حضور لا تقل عن 70% من أيام الدراسة خلال الفصلين الدراسيين للعام الحالي.
وأوضحت الوزارة أن التلميذ الذي لا يستوفي نسبة الحضور المحددة لن يُنقل إلى الصف الدراسي الأعلى مباشرة، إلا بعد حضوره البرنامج العلاجي المقرر في نهاية العام الدراسي واجتيازه بنجاح.
ويُنفذ البرنامج العلاجي تحت إشراف التوجيهات المختصة بالإدارات التعليمية والمديريات، بما يضمن متابعة حالة التلميذ والتحقق من استيفائه المتطلبات اللازمة.
وشددت الوزارة على ضرورة إخطار أولياء الأمور من جانب إدارات المدارس بتقرير يوضح تفاصيل البرنامج العلاجي المخصص للتلميذ، ونتيجة اجتيازه أو عدم اجتيازه، حتى يكون ولي الأمر على دراية بموقف نجله الدراسي.
شروط النجاح في مادة التربية الدينية بالمرحلة الابتدائية
تُعد مادة التربية الدينية مادة أساسية تُدرَّس في جميع صفوف الحلقة الابتدائية، ويشترط لنجاح التلميذ فيها الحصول على نسبة لا تقل عن 70% من الدرجة المخصصة للمادة.
ولا تُضاف درجات التربية الدينية إلى المجموع الكلي للتلميذ، بينما يتولى المعلم تقييم أداء التلاميذ وفقًا لنواتج التعلم المحددة في المنهج الدراسي، ويُسجل التقييم وفق نظام «اجتاز» أو «لم يجتز».
ويُعد اجتياز المادة شرطًا أساسيًا للنجاح، وفقًا للضوابط التي حددتها وزارة التربية والتعليم.
موقف مواد التكنولوجيا والتربية الفنية والأنشطة
حددت الوزارة نظام تقييم عدد من المواد الدراسية والأنشطة بالمرحلة الابتدائية، وجاءت الضوابط على النحو التالي:
- تكنولوجيا المعلومات والاتصالات: مادة دراسية لا تُحتسب درجاتها ضمن المجموع الكلي للتلميذ.
- التربية الفنية: يُقيَّم أداء التلميذ وفق نواتج التعلم المقررة، وتُحدد النتيجة بنظام «اجتاز» أو «لم يجتز».
- التربية البدنية والصحية: تعتمد على تقييم المعلم لمستوى التلميذ وفق نواتج التعلم الخاصة بالمادة.
- التربية الموسيقية: يُقيَّم التلميذ وفق متطلبات المنهج الدراسي.
- المجالات وأنشطة التوكاتسو: تخضع لتقييم المعلم وفق نواتج التعلم المحددة، وتُسجل النتيجة بنظام «اجتاز» أو «لم يجتز».
مواد الصفوف الأول والثاني والثالث الابتدائي وعدد ساعات الدراسة
تضمن القرار الوزاري تحديد المواد الدراسية والفترات المخصصة لها، إلى جانب إجمالي ساعات الدراسة للصفوف الأول والثاني والثالث من الحلقة الابتدائية، وجاءت كالتالي:
- اللغة العربية: 4.5 فترة، بإجمالي 229 ساعة.
- اللغة الإنجليزية: فترتان ونصف، بإجمالي 103 ساعات.
- الرياضيات: 3.5 فترة، بإجمالي 155 ساعة.
- التربية الدينية: فترتان ونصف، بإجمالي 128 ساعة.
- التربية البدنية والصحية: فترة واحدة، بإجمالي 51.5 ساعة.
- أنشطة التوكاتسو: نصف فترة، بإجمالي 26 ساعة.
ما المطلوب من أولياء الأمور؟
وفي ضوء قواعد الحضور والتقييم المقررة، يتعين على أولياء الأمور متابعة انتظام أبنائهم في المدرسة طوال العام الدراسي، والتأكد من تحقيق نسبة الحضور المطلوبة، مع التواصل مع إدارة المدرسة لمعرفة مستوى التلميذ وموقفه من المواد والأنشطة الدراسية.
كما ينبغي الاهتمام بإخطارات المدرسة المتعلقة بالغياب أو البرامج العلاجية، حال تطبيقها، ومتابعة نتائج التقييم لضمان استيفاء التلميذ الشروط المطلوبة للنجاح والانتقال إلى الصف الدراسي الأعلى
