مع اقتراب انعقاد «منتدى مصر 2026.. نظرة لليوم.. رؤية للغد»، عادت شكاوى أولياء الأمور بشأن المناهج الدراسية وكثافة الواجبات والتقييمات إلى الواجهة، وسط مطالب بإعادة النظر في حجم المقررات بما يتناسب مع أعمار الطلاب والوقت المتاح خلال العام الدراسي، دون التأثير على جودة العملية التعليمية.
وفي هذا الإطار، دعت عبير أحمد، مؤسسة اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم وائتلاف أولياء الأمور، الأسر إلى المشاركة بآرائها ومقترحاتها بشأن تطوير التعليم، استجابة لدعوة الرئيس عبد الفتاح السيسي، تمهيدًا لعرض أبرز المطالب والملاحظات المتعلقة بالمنظومة التعليمية خلال إحدى جلسات المنتدى.
تخفيف المناهج وتقليل الأعباء على الطلاب
وأكدت عبير أحمد حرصها على جمع آراء أولياء الأمور بشأن مختلف المراحل التعليمية، ونقل مطالبهم إلى الجهات المعنية، على أمل مناقشتها خلال المنتدى والوصول إلى حلول تسهم في تخفيف الأعباء عن الأسر والطلاب.
وشهدت صفحة اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم على موقع التواصل الاجتماعي «فيسبوك» تفاعلًا من أولياء الأمور، الذين عرضوا تجاربهم مع المناهج الجديدة، خاصة في المرحلة الابتدائية، إلى جانب الشكاوى المتعلقة بكثرة الواجبات والتقييمات اليومية.
وطالب عدد من أولياء الأمور بإعادة النظر في نظام التقييمات، مؤكدين أن كثرة التكليفات المطلوبة من الطلاب تدفع بعض الأسر إلى استكمال الأنشطة وحل الواجبات في المنزل، ما يقلل، من وجهة نظرهم، من جدوى تنفيذ هذه المهام داخل المدرسة.
شكاوى من كثافة المناهج وصعوبة بعض المقررات
وتضمنت تعليقات أولياء الأمور مطالب بتقليل حجم المناهج، لا سيما في الصف الأول الإعدادي، معربين عن قلقهم من كثرة الموضوعات والتفاصيل المطلوبة من الطلاب، بالتزامن مع استمرار الواجبات والتقييمات في مختلف المواد الدراسية.
كما أثارت مناهج الرياضيات «الماث» للصف الثالث الابتدائي شكاوى من بعض الأسر، التي ترى أن مستوى الصعوبة وحجم المطلوب قد يشكلان عبئًا على الأطفال في هذه المرحلة العمرية.
وفي المقابل، أوضحت إحدى أولياء الأمور أنها تؤيد تطوير المناهج والاعتماد على الفهم بدلًا من الحفظ، لكنها ترى أن المشكلة الأساسية تكمن في ضخامة المحتوى الدراسي، مشيرة إلى أن تقليص حجم المقررات قد يمنح الأطفال وقتًا كافيًا للمذاكرة والراحة والنوم.
وطالبت أسر أخرى بتخفيف المناهج الدراسية المقررة على الصفوف الابتدائية الثلاثة الأولى، إلى جانب إلغاء الاختبارات والتقييمات لهذه الصفوف، لتقليل الضغوط الواقعة على الأطفال وأسرهم.
مقترح بإطلاق فيديوهات لشرح المناهج الجديدة
وفي إطار التعامل مع شكاوى أولياء الأمور، اقترحت عبير أحمد أن تقدم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني مجموعة من الفيديوهات التوضيحية التي تشرح للطلاب وأولياء أمورهم الطرق المناسبة لمذاكرة المناهج الجديدة والتعامل مع محتواها.
ويهدف المقترح إلى مساعدة الأسر على فهم طبيعة المقررات الدراسية وآليات دراستها، في ظل استمرار الشكاوى من كثافة المناهج الجديدة بالمرحلة الابتدائية، وكذلك بعض المقررات المرتبطة بنظام البكالوريا في المرحلة الثانوية، فضلًا عن تعدد الواجبات والتقييمات المطلوبة من الطلاب.
كما ناشدت مؤسسة اتحاد أمهات مصر وزارة التربية والتعليم إعادة تقييم حجم المناهج المطبقة، والعمل على تخفيفها بما يتناسب مع المرحلة العمرية للطلاب، وطبيعة قدراتهم الاستيعابية، والمدة الزمنية المخصصة للدراسة خلال العام الدراسي.
وشددت على أن مطالب أولياء الأمور لا تعني رفض تطوير التعليم أو الاعتماد على مناهج حديثة، وإنما تستهدف تحقيق التوازن بين جودة المحتوى العلمي وحجمه، وبين الوقت المتاح للطلاب لاستيعابه، مع مراعاة ما يُطلب منهم من واجبات وتكليفات وتقييمات مستمرة.
منتدى مصر 2026 يناقش رؤى المستقبل
وتأتي هذه المطالب بالتزامن مع الاستعداد لانعقاد «منتدى مصر 2026.. نظرة لليوم.. رؤية للغد»، المقرر تنظيمه خلال الفترة من 19 إلى 24 أكتوبر 2026، ليكون منصة للحوار وتبادل الرؤى بشأن قضايا التنمية ومستقبل الوطن.
ويستهدف المنتدى إتاحة الفرصة للاستماع إلى مختلف الآراء والخبرات، ومناقشة المقترحات المتعلقة بالقضايا الوطنية، بما يساعد في بلورة رؤى للمرحلة المقبلة.
ويأمل أولياء الأمور أن تحظى التحديات المرتبطة بالمناهج الدراسية والتقييمات والواجبات بمساحة للنقاش، بما يتيح دراسة مطالب الأسر والوصول إلى آليات تحقق التطوير التعليمي، مع مراعاة احتياجات الطلاب وظروفهم العمرية وقدرتهم على التحصيل الدراسي.
