تزايد اهتمام أولياء الأمور بالتعرف على ضوابط النجاح والتقييم في مادة التربية الدينية لطلاب المرحلة الابتدائية، بعد تحديد وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني النسبة المطلوبة لاجتياز المادة، موضحة موقف درجاتها من المجموع الكلي للتلميذ وطريقة إعلان نتيجة التقييم.
وأكدت الوزارة أن التربية الدينية مادة أساسية تُدرَّس في جميع الصفوف الدراسية بالحلقة الابتدائية، ويخضع التلاميذ فيها لضوابط تقييم محددة وفقًا للقرار الوزاري رقم 151 لسنة 2026، المنظم للدراسة والتقييم لطلاب المرحلة الابتدائية، والمنشور في الجريدة الرسمية.
نسبة النجاح في مادة التربية الدينية
حددت وزارة التربية والتعليم نسبة 70% على الأقل من الدرجة المخصصة للمادة شرطًا لنجاح التلميذ في التربية الدينية، بما يستلزم تحقيق الحد الأدنى المقرر لاجتيازها.
هل تُضاف درجات التربية الدينية إلى المجموع؟
أوضحت الوزارة أن درجات مادة التربية الدينية لا تُحتسب ضمن المجموع الكلي لدرجات التلميذ، رغم كونها مادة أساسية ضمن المواد الدراسية المقررة على طلاب الحلقة الابتدائية.
كيف يتم تقييم الطلاب في التربية الدينية؟
تتضمن ضوابط التقييم مجموعة من القواعد، أبرزها:
- يتولى المعلم تقييم أداء التلاميذ وفق نواتج التعلم المحددة للمادة.
- يرتبط التقييم بالمحتوى المقرر في المنهج الدراسي.
- يُعبَّر عن نتيجة التقييم بصيغة «اجتاز» أو «لم يجتز».
- يُعد اجتياز المادة شرطًا أساسيًا للنجاح.
- يشترط الحصول على 70% على الأقل من الدرجة المخصصة للمادة لاجتيازها.
وتأتي هذه الضوابط في إطار تنظيم الدراسة والتقييم لطلاب المرحلة الابتدائية، وتحديد قواعد واضحة لقياس مدى تحقيق التلاميذ نواتج التعلم المطلوبة في مادة التربية الدينية.
