مع انطلاق العام الدراسي الجديد 2026-2027، بدأت المدارس الحكومية والخاصة والرسمية للغات في استقبال الطلاب، وفق جدول زمني يراعي طبيعة العمل في كل محافظة، مع تطبيق نظام الدخول التدريجي للطلاب لضمان انتظام العملية التعليمية منذ اليوم الأول.
مواعيد دخول طلاب المدارس
وبدأت الدراسة اليوم السبت 12 سبتمبر 2026 في المدارس الموجودة بالمحافظات التي لا تطبق إجازة يوم السبت، إلى جانب عدد محدود من المدارس الخاصة في القاهرة والجيزة، بينما تستقبل باقي المدارس طلابها اعتبارًا من غد الأحد 13 سبتمبر.
وتشمل المحافظات التي بدأت بها الدراسة اليوم السبت: الفيوم، بني سويف، المنيا، أسيوط، سوهاج، قنا، الأقصر، أسوان، شمال سيناء، كفر الشيخ، البحيرة، والإسماعيلية.
وفي إطار الاستعداد للعام الدراسي الجديد، حرصت المدارس على بدء توزيع الكتب الدراسية على الطلاب، خاصة تلاميذ الصف الأول الابتدائي، بالتزامن مع انطلاق الدراسة، بما يساعدهم على بدء التعامل مع المناهج منذ الأيام الأولى.
وكانت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني قد وجهت المدارس بضرورة استكمال جميع التجهيزات اللازمة لاستقبال الطلاب، والتأكد من جاهزية المنشآت والفصول والعناصر التعليمية قبل بدء الدراسة في المواعيد المحددة.
وبحسب الخريطة الزمنية التي أعلنتها الوزارة، يصل إجمالي عدد أيام الدراسة الفعلية خلال العام الدراسي الجديد إلى 183 يومًا، بواقع 93 يومًا خلال الفصل الدراسي الأول و90 يومًا في الفصل الدراسي الثاني، مع احتساب فترات الامتحانات ضمن أيام الدراسة الفعلية ونسب الحضور المقررة قانونًا.
ومن المقرر أن تبدأ إجازة نصف العام الدراسي لمدة أسبوعين، اعتبارًا من السبت 23 يناير 2027 وحتى الخميس 4 فبراير 2027، كما تم تخصيص الأسبوع الأخير من خطة توزيع المناهج للمراجعة.
الخريطة الزمنية المعلنة
وتسري الخريطة الزمنية المعلنة على المدارس الرسمية والرسمية للغات والمدارس الخاصة والخاصة للغات.
وكان محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، قد أكد خلال اجتماع المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي أن بدء الدراسة تم تنسيقه مع المجلس الأعلى للتعليم الجامعي، بحيث تسبق الدراسة في المدارس انطلاق الدراسة بالجامعات بأسبوع، مع تطبيق دخول الطلاب تدريجيًا اعتبارًا من 12 سبتمبر.
وأوضح الوزير أن زيادة عدد أيام الدراسة الفعلية تأتي ضمن إجراءات تستهدف رفع جودة العملية التعليمية، خاصة أن عدد أيام الدراسة الفعلية كان يبلغ في السابق نحو 116 يومًا، وهو ما كان يؤثر على مستوى المخرجات التعليمية.
وفي هذا الإطار، تعمل الوزارة على تنفيذ مجموعة من الإجراءات الإصلاحية، من بينها إعادة هيكلة عدد من المناهج وتقليل المواد الدراسية في المرحلة الثانوية، إلى جانب زيادة زمن التدريس الفعلي، بما يمنح المعلمين وقتًا أكبر لشرح المقررات ويتيح للطلاب فرصة أفضل للاستيعاب والتحصيل.
كما أشار الوزير إلى دراسة أجراها المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي لقياس مستوى مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب، وأظهرت نتائجها تحسنًا ملحوظًا في مستويات الأداء، بما يعكس أثر الإجراءات التي تم تنفيذها لتطوير العملية التعليمية.
ملف كثافات الفصول
وفي ملف كثافات الفصول، يجري تنفيذ مشروع بالتعاون مع الهيئة العامة للأبنية التعليمية يستهدف القضاء على نظام الفترتين وإلغاء الفترة المسائية للمرحلة الابتدائية بشكل كامل بحلول عام 2027، من خلال إنشاء مدارس جديدة ورفع كفاءة المدارس القائمة واستغلال المساحات المتاحة، بما يتناسب مع أعداد الطلاب في مختلف المحافظات.
خطة تطوير التعليم الفني
كما تتضمن خطة تطوير التعليم الفني خطوات جديدة في مجال التحول الرقمي، حيث من المقرر بدء تسليم طلاب التعليم الفني أجهزة التابلت اعتبارًا من العام الدراسي المقبل، إلى جانب إدراج مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي ضمن المناهج، بهدف تعزيز المهارات التكنولوجية لدى الطلاب وتأهيلهم بصورة أفضل لمتطلبات سوق العمل ووظائف المستقبل.
